Este curso contiene dos propuestas temáticas (dos grupos) el estudiante elige en cuál grupo desea inscribirse:

Grupo 1: Luces, Cámara y Cuento

Desde el punto de vista didáctico la elección del texto literario como punto de partida para la creación artística, ofrece al niño y a la niña posibilidades de experimentación partiendo en este caso del cuento pero bien podría ser una melodía, un objeto, un animal, un movimiento de un compañero, en todo caso un elemento que beneficie y motive la imaginación y la creatividad mucho más en el teatro, cuya finalidad concreta es favorecer la adaptación de las personas a situaciones nuevas y continuamente cambiantes.

Objetivos:

• Montar, a través de las clases virtuales, un cuento dramatizado a partir de los capítulos: “Una Nota Sobre Las Brujas”, “¿cómo reconocer a una bruja?” y “Fórmula 86. Ratonizador de Acción Retardada” del texto literario: “Las Brujas” de Roald Dahl.
• Promover el ejercicio de la lectura en los niños y niñas de 7 a 12 años fomentando beneficios como el mejoramiento de su capacidad para leer, asumir retos nuevos como la lectura en público, la comprensión y análisis de textos literarios y el estímulo a su capacidad imaginativa.
• Invitar a niños y niñas entre 9 a 11 años a compartir, desde casa, un espacio de exploración, juego artístico y comunicación entre pares.

Contenido temático:

• Había una vez… Un cuento
• El actor y la respiración.
• El actor y la voz.
• Cuerpo, sonido y ritmo.
• El texto y… ¡Manos a la obra!
• El montaje.
• El Ensayo.
• Luces, cámara y ¡acción!

Grupo 2: Mi Cuerpo y Mi Voz

Objetivos:

• Explorar las posibilidades corporales, motrices, gestuales y verbales por medio de ejercicios de expresión corporal propios de la disciplina teatral.
• Propiciar el pensamiento creativo a través de la creación de historias por parte de los participantes, que narren sus experiencias, inquietudes, emociones y creencias alrededor del tema “yo y la cuarentena”.
• Posibilitar el encuentro en la virtualidad por medio de un video que aglutine las historias de cuarentena, creadas y narradas con la voz y el cuerpo de los participantes. 

Contenido temático:

• Expresión corporal
• Las partes de una narración
• la identidad y el autoconocimiento
• Experiencias personales con base en la cuarentena
• Técnica vocal
• Creación de historias
• Formación de público

Las clases virtuales se realizan en conexión en vivo con el grupo de cada curso (o estudiante personalizado), dirigida desde nuestra plataforma virtual, cada estudiante tendrá asignado un usuario y contraseña para el Campus Virtual una vez sea inscrito en el curso.

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